Happy Hallween Party 2007

孩子們在 Halloween Party 的各項遊戲中玩得不亦樂乎

也謝謝辛苦的爸爸媽媽幫寶貝們準備的萬聖節服裝

再次感謝爸爸媽媽的努力及配合，Halloween Party大成功！！

孩子們最喜歡的音樂課又來囉!!!

「愛音樂的孩子不會變壞」
愛光的孩子們也很愛音樂呢！！
請看看他們上課時專注學習的情形。

半片餅乾

記得大四那一年，我滿腦子想的都是怎麼樣進入大公司、領高月薪； 如何在短期內還清家中債務、出人頭地等。 很幸運的，我後來進入了國內某知名集團工作，擔 任 外籍主管的翻譯兼特助。 由於職務的關係，我得以參加很多高階主管聚集的決策性會議， 讓我這個念應用外語出身的社會新鮮人， 得以比其他同輩更快學到很多關於零售採購、談判技巧、利潤分配、業績追蹤、行銷企劃等專業知識。 那時候，我以為這就是我要的人生。 隨著工作時間增長、工作量增多，我變得早出晚歸， 常常大清早還就進入地下道內搭捷運，步出公司時已是晚上，一整天都沒看到陽光。 因為加班，我常挨餓到晚上九點多， 滿腦子想的都是毛利與業績，邊吃泡麵邊打隔天要用的報告。 我忘了要打電話回家關心家人，錯過了和朋友們的聚餐， 割捨了我最愛的籃球和閱讀，忽略了四季的更迭， 更嚴重的是，我漸漸忘了曾有的夢想，也越來越不認識鏡子裡面的那一個人是誰。 於是我毅然決然遞出辭呈，並在一週內訂好機票和簽證，一個人獨自飛往印度， 展開了我人生目前以來最有意義的旅程。 在這趟旅程中，我沒有事先訂 任 何飯店或做 任 何行程規劃， 甚至，我連旅遊導覽都沒帶就出門了。 我體驗了「流浪」的滋味， 更重要的是，我透過與當地人民的接觸，了解了生命真正的意義。 在窮苦的印度，連喝一杯乾淨的水都是祝福，我不再汲汲營營， 每天清晨，我划著一艘小船，在恆河上慢慢的渡著， 當時間空間都被抽離後，人就會很自然地回想自己的過去，遙想自己的未來。 當我開始領悟到生命的價值並不是取決於薪水、位階、財產等等這些物化的東西後， 我整人豁然開朗，開始想要多接觸當地人民的生活。 於是我在恆河畔召集那些向觀光客兜售香菸、蠟燭與紀念品的小孩， 他們年紀都很小，有的才三四歲就出來做生意。 每天黃昏我們相約在一個階梯式廣場，由我免費教他們英文，在夕照下， 我們圍成一個圈圈，然後我們在夕陽餘暉中各自漫步回家。 有時唱歌，有時這些印度小孩會拉著我的手寫印度文給我看， 離開印度的前夕，我買了包餅乾，目的是要分給我的「學生」們。 只見他們自然形成一列，一個個乖巧的排隊等著領餅乾，我心中感到非常欣慰。 就在這時候，我發現我的餅乾發光了，卻還剩下最後一個小女孩沒有領到。 我想起身再去買一包，卻看到她失望地流下了眼淚， 心急的我想辦法用簡單的英文告訴她我沒有忘記她， 但因為語言上的障礙使得她難過的放聲大哭。 就在我不知所措的時候，一個大約七八歲的小男孩走了過來， 將他手中的餅乾剝一半遞給了小女孩，接著其他小朋友跟著重複同樣的動作， 一眨眼，原本淚汪汪的小女孩手中已有三四片餅乾，一群小朋友碰碰跳跳的笑著跑開了。 親眼目擊這一幕的我不禁紅了眼框。 原來，幸福就是這麼簡單； 原來，分享是那麼樣的快樂。 而且最令我動容的，是這位小男孩發自內心的舉動， 並沒有來自 任 何人的指令或後天的教導，全是他發自內心的行為舉止。 那一晚在恆河畔，我想了很多， 為何物質生活享受遠超過印度人的我們， 在精神層面上卻不一定能像他們一樣快樂？ 人民所得提高後，是否生活就能夠變得更幸福？ 沸沸騰騰的教改，究竟改了些什麼？又教會了我們的孩子些什麼？ 現代的小孩子不需要排隊領餅乾，究竟是禍是福？ 他們如果不知道挨餓為何物，將來樣怎麼懂得惜福感恩？ 如果我們的教育、社會的價值觀乃至評斷人的標準， 都不斷的強調名次、位階與年收入，扣掉有幸能夠符合這些標準的人， 剩下的芸芸眾生如何平衡人生本來就會有的不完美？ 如何接受餅乾發到你時剛好沒了？ 有幸拿到餅乾的人如何回過頭來幫助沒拿到餅乾的人？ 回國後，我一直記得這一幕，並與週遭親朋好友分享這個難得的經驗。 希望這半餅乾能夠激發更多人的愛心與善心， 讓這樣的善行一直傳下去， 讓我們的社會更加溫馨； 也藉由這半塊餅乾，激發更多人去思考更多與我們切身相關的問題， 包括教育、社會價值觀、團體與個人的平衡、貧富差距等。 身處人們越來越趨向於私己的時代洪流， 我想我們所需要的，應是跨越種族紛爭、黨派色彩與階級差別的一種互助精神。 或許，目前台灣社會最欠缺的，是這半塊餅乾吧！

轉貼:塑膠瓶裝水 "銻"有害人體

一項新的研究發現，以塑膠瓶盛裝的飲用水貯放愈久，水中一種可能有害人體的化學成分，濃度也會跟著升高。　德國海德堡大學教授蕭提克以二十八國一百三十二個牌子的瓶裝水為樣本，完成這項研究。這些裝水的塑膠瓶全都是用PET（Polyethylene Terephthalate，聚對苯二甲酸乙二醇酯）製成。　蕭提克發表的報告指出，隨著盛裝時間拉長，瓶裝水中的「銻」元素濃度也跟著增加，這種情況主要是這些塑膠不斷釋出化學成分；這項研究盛裝時間最長是六個月。　在這次研究中，有二十個品牌是加拿大廠商生產，它們多數一開始只有一百六十兆分（ppt）的銻含量，六個月之後都已加倍；這一含量遠低於世界衛生組織的二萬ppt標準。至於其他國家的瓶裝水，銻含量最高可達二千ppt。　銻是一種白色金屬元素，小劑量會引起噁心、暈眩和沮喪，高劑量則可能致死。銻的化學性質與鉛相似，也是一種具有潛在毒性的微量元素。　對於此一現象對於人體健康影響，蕭提克指這一部分仍有待研究。


每個塑膠的器皿，在底部都有一個數字 (它是一個帶箭頭的三角型 ,三角型裡面有一個數字 )。 假若數字在 "05"或以上就可以循環再用 。 而數字愈大愈安全 。 假若小於 "05"，即 "04"或以下，甚至沒有數字， 請勿再利用或加熱使用 ，因為它會釋放有毒的化學物質，會致癌。 特別女性患上子宮癌的機會也會大大提高。 請大家立刻行動，檢查家中的塑膠器皿， 特別是塑膠水瓶，是否安全可循環再用。

＊ 一般礦泉水瓶子 底部標示 1 （所以不要放在汽車內曬太陽 !!）
＊ 麵攤的塑膠耐熱碗 底部標示 5
＊ 一般泡茶的塑膠耐熱杯 底部標示 5
＊ Xx牌超氟漱口水 底部標示 3
＊ 雀巢奶精瓶子底部標示 2
＊ 林志玲廣告的優酪乳瓶子底部標示 2

轉貼：小學生每年平均矮0.8公分

根據教育部九十二到九十四學年度「國小學生平均身高體重」調查發現，國小學生的平均身高已經出現逐年下滑的警訊，其中國小四到六年級學童平均每年下降零點八公分。國立體育學院運動科學研究所長許美智分析指出，從這個數據推估，我國小學生的確有變矮的趨勢，主要原因是運動量不足及鈣攝取量不足。　統計顯示，從九十二學年度到九十四學年度，臺灣國小四到六年級男學生整體平均身高，一年下降零點六四公分；女學生整體平均身高，一年下降零點九三公分。　許美智指出，學童運動量普遍不足，在骨骼生長期，得不到足夠的刺激是長不高的重要因素。另外，現在學童普遍愛吃速食及含糖飲料，家長不注意營養均衡，學童的鈣攝取量不足，也是重要因素。　教育部體育司長簡明忠對此表示，現代小朋友營養好，照理說應該一代比一代高，矮零點幾公分可能是誤差問題，所以對統計數據的解讀，應將誤差值列入考量，如以統計差異，做成「國小學生身高變矮」的結論，恐嫌草率。教育部認為，要了解國人身高的成長趨勢，應以十八歲學生平均身高的歷年調查結果做比較。［楊惠芳／臺北報導］

轉貼：李遠哲-培養跨領域學習力

大學錄取率愈來愈高，甚至只要十八分就可以上大學，前教育部長、中央研究院院士曾志朗昨天表示，應設高中畢業生檢定考，確定是否有足夠能力讀大學。　曾志朗表示，大學教育日益普及，未來可能不用考試就能入學，因此，高中畢業生的能力指標很重要，他建議要有檢定考試，以提升高中生終身學習的能力，那麼，高中生就算不讀大學，也有一定的水準。　為了提升大學生的素質，教育部也正在研議降低大學必修學分數，擬從一百二十八學分降為一百學分。　但前中研院長李遠哲表示，學分數不重要，大學要培養的是學生跨領域的學習能力及思考能力，因為在知識經濟世代，只有發揮想像力及創造力，整合不同領域的知識，才能化知識為力量。　
[楊惠芳／臺北報導]

教學主題：天空有什麼

在這個月的主題“天空有什麼”教學活動中，
(活動照片請到：http://picasaweb.google.com.tw/lovehope07)

老師和孩子們一同參觀了臺北市天文科學教育館，

孩子們也從館中展示中，

瞭解太陽、月亮、地球的構造及形成，

觀察月蝕、日蝕的現象、八大行星的運轉軌道以及各個星座的位置，

孩子們看得目不轉睛，也發表了許多想法

希望家長在空暇時間裡，也可以陪孩子閱讀與此主題相關的童書，

說不定您能與孩子有段”知識的討論與交流”哦！

或者您也可以再帶孩子到天文科學教育館，10月份館中將更新展覽內容，

或許您與孩子會得到不一樣的收穫哦！！



相關新聞請見：”揭開星星祕密親子活動”（9/20開始報名）

揭開星星秘密親子活動(10月份) 9月20日開始報名

天文館推出「揭開星星秘密親子活動(10月份)」，將以天文為主題設計適合親子共同參與的天文館一日遊活動，有星座盤教學、認識太陽系、欣賞星象節目與宇宙劇場，還帶您搭乘孩童最愛的宇宙探險軌道車，藉著天文館內設施讓參加的學員瞭解天文、認識天文，進而喜愛天文，希望有興趣的國小學生與家長們一同和天文館揭開星星秘密，本系列10月份活動將於9月20日上午09：00開始以電話報名，報名專線：（02）2831-4551轉分機202或204（共14線自動跳號），每梯次僅有80個名額，額滿為止敬請把握，10月份活動共有4個梯次，時間為10月6日、7日、20日及21日。本活動亦接受團體報名，但須有負責的家長或老師帶領。　夜空中的星星總是帶給人們浪漫感覺，其中也藏著不少秘密等著人們去探索，為了使國小學童與家長對天文科學有基本的認識，天文館特別為親子們設計了「揭開星星秘密親子活動」，有動手做與學習使用星座盤、認識太陽系八大行星、專為您設計精緻的天文館展示場導覽、乘坐驚險刺激宇宙探險，以及觀賞360度全天域螢幕的宇宙劇場，體驗星象儀模擬下燦爛繽紛的星空。想不想來趟愉快的親子天文之旅？參加天文館「揭開星星秘密親子活動」是您最佳選擇！ 欲知活動詳細內容，可至天文館網站查詢或電洽本館第二組（推廣組），電話：（02）28314551轉202 或204。［臺北市立天文科學教育館第二組／吳昆臻］

連結：天文科學教育館http://www.tam.gov.tw/

寫字有順序 筆順標準版上網 引自2007/09/17聯合晚報

窗戶的「戶」，第一筆是撇而不是點，正確筆順是寫短撇，再寫豎撇。母親的「母」，寫完外框，要先寫中間兩點，最後才寫橫畫。公里的「里」，先寫日，再寫一橫一豎，最後才是最下方的橫畫。　這些常用的國字標準字筆順，你寫對了嗎？為了讓國中小學生、學習中文的外國人士，能夠正確書寫中文標準國字，教育部委外製作網路版的常用國字標準字筆順，把4808個常用國字的正確筆順，製作成網路動畫方式。　網路版的國字筆順寫法，預計這個月底完成驗收審查，10月正式上網。讓剛開始學寫國字的小學生、有意學中文的外國人，甚至小學生的家長、國小老師，都可以免費上網跟著寫。　教育部國語會執行祕書陳雪玉說，這些常用字的筆順，是經過學者多次討論修訂，教育部民國85年已經公布這些標準字筆順，但一般人多半不知道。　她強調，現在的國小低年級國語教科書，就是按照這個版本的筆順來編輯。但部分比較資深老師、學生父母、祖父母，早年所學的國字筆順，可能和教育部公布的不同，老師們教學生書寫國字時，還是要照標準筆順來教。　依照標準筆順，模仿的「仿」，右側「方」的筆順，依序是一點、一橫、一勾、一撇，和許多人先寫豎撇再寫勾的習慣不同。成功的「成」、國家的「國」，舉凡有「戈」的國字，都是先寫右上方的一點，再寫下方的短撇。　另外，像是毋庸置疑的「毋」，正確筆順先完外框，要先寫中間豎撇，再寫中間的一橫。書冊的「冊」，也是先寫外框，再寫中間兩條直豎，中間的橫畫最後寫。這些常見字的筆順，也和很多人習慣的書寫順序不同。　陳雪玉表示，未來網路版常用國字標準字筆順上網後，除了一筆一畫逐字教寫，而且有聲音、說明，使用起來會比教科書或紙版方便好用。　這4808個常用國字，大約是國小到國中畢業前會學到的國字。陳雪玉表示，外國人如果要學中文，學會這4808個字也就足夠使用了。 【2007/09/17 聯合晚報】

愛光幼稚園親師互動網開張囉！！

親愛的爸爸媽媽：

　　愛光幼稚園親師互動網開張囉！！

　　有別於以往以張貼照片與教學記錄為主的舊網頁，

　　我們決定創造一個以提供教育訊息與親師溝通為主的管道，

　　讓各位爸爸媽媽除了能瞭解最新教育資訊，

　　也能在網頁上留下您的訊息或建議，讓愛光持續改進與進步，

　　期待您的共襄盛舉！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　愛光幼稚園